2、请已经学会本领的幼儿跟我一起唱 。

　3 、和小手一起表演歌曲
。

　四
、创编歌曲

　1、小手除了可以做雨伞 、雨点 ，还有什么？（引导幼儿还可以做太阳
、蝴蝶等）

　2、演唱幼儿创编的歌词。

　（幼儿表现：能够随音乐配上自己的动作 。分析原因：今天
，我找到了这首歌的磁带，听到欢快的音乐 ，幼儿都能根据音乐节奏动起来
，等到熟悉了歌曲内容，配上动作。当我和孩子们用风琴演唱这首歌曲时 ，孩子们都停留在动作上
，而不是注意自己唱的歌，也许这就是他们的年龄特点吧！）

　一 、幼儿心理健康知识

　1
、情绪基本上是愉快、稳定的
。不经常发怒 ，不无故摔打玩具与其他什物；生活起居正常
，能按时入睡，睡眠安稳 ，少梦魇，无吮吸手指或咬物入睡的习惯；基本上能听从成人的合理嘱咐
，不过分的挑食 、拣穿，不经常无理取闹。

　2、求知欲较强 。喜欢提问题并积极寻求解答；学习时或完成任何力所能及的任务时 ，注意力集中
，记忆力正常；爱说话，语言表达能力同年龄相符 ，无口吃情况；生活中对力所能及的事
，乐于自己做，不过分依赖别人的帮助 ，能比较认真地完成别人委托的事
。

　3
、能合群。爱与小同伴交往
，对人有同情心和友好行为，不随便打人骂人 ，不妒忌同伴；在集体中能愉快地生活
，在成人指导下，愿意为集体和所能及的好事 。

　4、诚实而不说谎
。很少说不符合现实的话；不私自拿别人的东西或损坏别要的东西；做错事不隐瞒 ，肯承认错误。

　5 、有自尊心和一定的自信心 。对称赞感到高兴，对批评
、指责感到羞愧
，希望做受人欢迎的事，不愿做遭人责骂的事；不过分的畏难、胆怯等
。

　二 、幼儿心理健康十项注意

　一
、注意不要过分地关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心 ，认为人人都应该尊重他
，结果成为自高自大的人 。

　二、不要贿赂孩子
。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。

　三 、不要太亲近孩子 。应该鼓励孩子与同年龄人一起生活
、学习、玩耍 ，这样才能学会与人相处的方法。

　四