（三）存在的问题和一些建议

1、由于一个月的时间比较短，只能是集中组织开展一些主题教育活动
，缺少教育的系统性 、针对性
。对于教师
、学生的心理健康教育是要渗透到大德育的环境之中，才能实现润物细无声之功效的。

2、有些活动还只追求了量的变化 ，而质的变化还有待于工作的深入 。

3 、开展心理健康知识宣传活动的力度还不够大
，面也不够广
。提高教师
、学生、家长的心理健康水平，是要构建多元化的教育氛围 ，才能达到教育目标的
，光靠学校一家单打一，工作的力量很微弱。所以 ，建议：在媒体上
，教育部门要多呼吁，全社会人人都来关心心理健康教育工作 ，为提高全民素质做出贡献 。

心理健康教育活动总结

　心理健康是指精神 、活动正常
、心理素质好
。下面就是我整理的心理健康知识宣传总结
，一起来看一下吧。

　根据兖州区教体局文件精神，针对我校的实际情况 ，我校于5月举办了以“拥抱阳光五月，健康快乐成长
”为主题的心理健康教育日活动
，丰富了同学们课余生活，带给同学们大量文化、心理健康方面知识的同时 ，促进了同学们之间的交流与沟通
，使之起到老师和学生之间的桥梁纽带作用，现将活动总结如下：

　1 、各班进行了以“重视心理健康 ，塑造健全人格”心理健康教育讲座
，其次为了更好地掌握学生心理状况，有针对性地开展心理健康教育活动 ，对需要帮助的学生进行辅导 。

　2
、“说你
，说我——聆听成长故事，呵护心灵晴空 ”主题班会并进行了心理征文大赛 ，一到三年级每位学生画一幅画
，四到六年级每位学生写一篇文章。同学们踊跃参与，在学生作品中评选出了一等奖2名 ，二等奖3名，三等奖4名
。通过心理征文让大学生在轻松愉悦的氛围中更好的学习和了解心理健康知识
，更好地关注自我，关注心理健康 ，关注心灵。

　3、通过班会心理展让同学们从中了解心理学 、了解自己 。展出了一系列有关心理学的
，引起了同学们的极大兴趣
。

　4、525(我爱我)相约