题讲座、专家报告会为主要形式
，与县委组织部联合办班，宣传普及环保知识；利用创建国家级生态示范区的契机 ，通过会议 、文件、讲座等形式,在各级党政领导干部中普及生态理念
、基本国策和可持续发展理论 。

　在企业，先后举行五期关于生态示范区建设、清洁生产 、循环经济
、ISO14000论证、环境保护行政处罚等专业知识的`培训班
，乡镇分管领导 、环保干事
、各企业厂长、经理300余人次参加；还对全县重点企业的环保专职人员进行业务培训，选送业务骨干到省市环保部门学习先进理念和经验
。

　在学校 ，与教育局一同加强对中小学生环境教育
，着眼“三进”（环保知识进教材 、进课堂
、进头脑），在中小学校开设生态环保知识课程 ，提高生态知识普及率
，开展了以“创绿色学校、建绿色基地 、写绿色征文
、做绿色师生 ”为主要内容的“绿色教育行动”，将创建绿色学校作为载体和抓手 ，引导教师、学生关注环境问题
，积极参与保护环境的行动。xx县第二中学完成创建省级绿色学校，xx中学 、县实验小学等近10所学校完成市级绿色学校创建 。

　在农村 ，使环境宣教向农户延伸
，开展了环境宣传墙体标语进村镇、“环保知识下乡
”等活动，加快生态村创建步伐 ，xx镇市级环境优美镇，xx
、xx、xx等市级生态村创建顺利完成
。

　 三 、用活载体
，增强普及的深度

　近年来，我们以“6.5”世界环境日
、环保“四进 ”等活动为契机 ，普及环保法律法规和生态知识
，营造生态文化，增强生态理念。“六五
”世界环境日是环境保护的重要活动日 ，我们每年“六五”都围绕普及环保知识
，开展了丰富多彩的宣传教育活动：分管领导在xx电视台发表讲话、在《今日xx》上发表署名文章，在新闻媒体通报了我县环境质量状况和环境保护工作情况 ，在县